Roland Goigoux a dirigé Lire et écrire, étude de l'influence des pratiques d'enseignement de la lecture et de l'écriture sur la qualité des premiers apprentissages, entre 2013 et 2015. L'universitaire ...

Dans la continuité de Lector & Lectrix, et préfacé par Roland Goigoux, un ouvrage à la fois didactique, méthodologique et pratique pour enseigner aux élèves de CM1 et CM2 la compréhension de textes ...

Pourquoi certains élèves savent très bien lire et d’autres, très mal ? Pourquoi l’école n’arrive-t-elle pas à tirer vers le haut les élèves des milieux les moins favorisés ? Une vaste étude, ...

Roland Goigoux, auteur d’outils didactiques sur l’enseignement de la compréhension, réagit pour «Libé» aux évaluations du ministère sur le niveau de lecture des élèves, notamment de sixième. Les ...

Travailler la compréhension en lecture : un outil innovant à forte notoriété pour un véritable enseignement de la compréhension des textes narratifs testé et plébiscité par les enseignants. Elaboré en ...

Comment garantir les meilleures conditions d’apprentissage de la lecture ? En misant sur l’enseignement du « code », c’est-à-dire des correspondances entre les sons et les lettres, et ce dès le tout ...

D'après une étude française publiée mardi, pour bien enseigner la lecture, il n'existe ni méthode magique, ni profil-type de professeur, ni manuel idéal. Il faut une alchimie. Il s'agit d'examiner ce ...

Les écoliers français en classe de CM1 maintiennent leur niveau de lecture. C’est le résultat de l’étude internationale Pirls (Progress in International Reading Literacy Study), réalisée dans 57 pays ...

En partant en guerre contre lui, le ministre de l'Éducation Jean-Michel Blanquer a tenté de réactiver une querelle purement idéologique et détachée de la réalité pour donner des gages à son aile ...